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经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵，开阔人的胸襟，净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。为深入实施新课标要求，全面提升学生的语文学科素养，促进学生的全面发展，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，实验部将以古诗文诵读为突破口，积极探索特色化办学和实施素质教育有效途径，走内涵发展之路，将经典诵读与校本课程建设相结合，与特色办学和校园文化建设相结合，与教育科研相结合，与青少年思想道德建设相结合，营造积极向上，清新高雅、健康文明的校园氛围。我们的做法是：

一、形成共识，全员参与

中华经典诗文是中华文化的精髓，诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵，开阔人的胸襟，净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。实验学部对开展经典诵读活动的重大意义有明确的认识，高度重视中华经典诵读活动，将经典诵读活动纳入学部教学常规管理，制定切实有效的实施方案，在教师队伍中形成集体共识，突出全员参与。学校、年级、班级层层管理，不断加强日常巡课检查、定期评估、奖励等制度，从而推进诵读工作全面开展，并在实践过程中不断提高，不断完善。

二、整合资源，营造氛围

为了让优秀传统文化随时随地感染学生，随着中华经典诵读活动的深入开展，学部努力营造以浓郁的传统文化为特色的校园文化氛围，届时将举办系列活动:

1.举办“国学”大赛。主要集中在高一、高二学年开展，选题来自国学经典作品。先在班级进行初赛，继而在班与班间展开对抗赛。

2.“经典诵读”比赛。即开展不同层次经典诵读方面的竞赛活动，以竞赛活动促使学生扩大经典的诵读量。通过活动，来检测学生诵读效果，激发学生诵读经典的热情。

3.背诵默写大赛。即每学期在全年级开展背诵默写大赛，以检测午间诵读的效果。进而激励学生更加积极主动投入到经典诵读活动中，强化对经典作品的识记。

4.“小小百家讲坛”展示。每班推选优秀学生参加“小小百家讲坛”活动，以此激励其他学生更加高效地进行诵读。

5.话剧展演。将古代经典诗文作品改编成历史剧展演，声情并茂展示对古代优秀作品的理解，从而全方位提高学生的语文素养。

6.进行“手抄报”创作评比。内容来自午间诵读的经典作品，可配以画或配以书法的形式展示。

从一进校门就让实验学部学生直面经典，诵读经典，可以为学部和学校的文化建设带来勃勃生机；有利于弘扬优秀传统文化，建设社会主义文化强国。同时，我们也清楚的知道，经典诵读是一项系统的、长期的文化浸润式的教育，也是一项复杂的系统工程，但是我们有理由相信，在全体师生共同努力下，经典诵读活动一定能引领学生真正走进经典，润泽心灵,成为威海市第一中学实验学部的教育品牌!